formation de 75 inspecteurs pédagogiques en Côte d’Ivoire pour booster l’éducation numérique
La Côte d’Ivoire franchit une étape décisive dans sa stratégie nationale de digitalisation de l’éducation avec la formation de 75 inspecteurs pédagogiques issus de 25 DRENAET. Cet atelier, organisé à Yamoussoukro du 4 au 6 mai 2026 par l’UNESCO et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENAET), s’inscrit dans le cadre du projet DCNPEE phase 2.
Un renforcement des compétences numériques pour transformer l’éducation
Cette initiative s’appuie sur la volonté de moderniser le système éducatif ivoirien. Après la formation de 43 inspecteurs en phase 1, cette deuxième édition couvre davantage de régions pour une approche nationale équitable.
Les participants, spécialisés dans les mathématiques, SVT et physique-chimie, ont bénéficié d’une formation intensive sur trois jours. Les modules portaient sur :
- La création de contenus pédagogiques numériques
- Le développement de présentations interactives
- L’intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques enseignantes
L’objectif ? Améliorer l’efficacité pédagogique et rendre les apprentissages plus interactifs pour les élèves.
Des inspecteurs pédagogiques au cœur de la transition numérique
Les participants ont salué la pertinence des modules dispensés, adaptés aux défis actuels du système éducatif ivoirien. L’UNESCO et la direction des technologies et des systèmes d’information (DTSI) ont souligné le rôle clé de ces inspecteurs comme relais de la transformation numérique auprès des enseignants dans toutes les régions.
Cette étape marque une avancée majeure dans la mise en œuvre du projet DCNPEE 2, financé par la GIZ. Les prochaines actions se concentreront sur le renforcement des capacités des gestionnaires informatiques, dans l’optique de bâtir une école ivoirienne moderne, inclusive et performante.
Un projet aligné sur la stratégie nationale du numérique éducatif
La formation s’aligne sur la Stratégie nationale de digitalisation de l’éducation (SNDECI 2024-2028). Elle contribue directement à l’objectif de créer un écosystème éducatif connecté, où les outils numériques deviennent des leviers pour :
- Faciliter l’accès aux ressources pédagogiques
- Personnaliser les apprentissages
- Renforcer l’interaction entre enseignants et élèves
Vers une école ivoirienne 4.0
Cette initiative s’inscrit dans une vision globale : faire de la Côte d’Ivoire un modèle d’éducation numérique en Afrique de l’Ouest. En formant ces inspecteurs, le pays s’équipe de professionnels capables de :
- Accompagner les enseignants dans l’adoption des outils numériques
- Développer des contenus adaptés aux besoins locaux
- Créer des environnements d’apprentissage innovants
Un pas de plus vers une école performante, inclusive et résiliente, prête à relever les défis du XXIe siècle.