Le Tchad valide le diagnostic avant l'élaboration de sa stratégie nationale
Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a organisé un atelier national de validation du rapport d’analyse de la situation de terrain en vue de l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP.
Une démarche pour moderniser « durablement » l'enseignement technique et professionnel
Inscrite dans le cadre de l’Initiative panafricaine pour la transformation numérique des systèmes d’EFTP, cette démarche vise à moderniser « durablement » l’enseignement technique et professionnel au Tchad.
Un rapport d’analyse met en évidence des avancées notables mais aussi des défis importants
Ouvrant les travaux au nom de la secrétaire d’État à l’Enseignement supérieur, le directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, Dr Djininboh Gabriel, a rappelé que la transformation numérique constitue désormais un enjeu stratégique pour adapter les systèmes de formation aux mutations technologiques et aux nouveaux métiers.
Le rapport validé servira de socle à l’élaboration d’une Stratégie nationale
À l’issue de cet atelier, le rapport validé servira de socle à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP et de son plan d’action opérationnel pour la période 2026-2030.